O Nosso Projecto Educativo
O tema do nosso Projecto é o Planeta Azul. Assim, durante o ano lectivo temos projectadas algumas actividades que se prendem com o conhecimento sobre a importância da preservação do Planeta Terra. Em cada mês, por nós estabelecido no plano anual de actividades, haverá uma semana onde iremos abordar diferentes assuntos relacionados com o Projecto.
Objectivos pretendidos:
- Sensibilizar as crianças para a importância da preservação do Planeta;
- Realizar actividades que levem as crianças a descobrir as consequências que os bons, ou maus comportamentos, podem ter sobre o Planeta;
- Incentivar as crianças a respeitar o ambiente;
- Sensibilizar as crianças para o actual estado do Planeta;
- Promover nas crianças comportamentos e hábitos saudáveis;
- Desenvolver observação, reflexão e espírito crítico.
APRESENTAÇÃO DO TEMA ÀS CRIANÇAS…
PARTINDO DO TEMA “PLANETA AZUL” REALIZAMOS ALGUMAS EXPERIÊNCIAS…
1º DIA DE EXPERIÊNCIAS
OVO: FLUTUA OU NÃO FLUTUA?
BATATA E MAÇÃ: QUAL DELAS FLUTUA?
ÓLEO: PORQUE NÃO AFUNDA?
PEIXES: PORQUE NÃO AFUNDAM?
O RESULTADO FINAL DAS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS…
… OS BALÕES FLUTUAM DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE AR QUE POSSUEM;
… A MAÇÃ FLUTUA E A BATATA AFUNDA PORQUE É MAIS PESADA;
… O OVO APENAS FLUTUA NA ÁGUA SALGADA.
2º DIA DE EXPERIÊNCIAS
FRASCO: FLUTUA OU AFUNDA?
A ÁGUA CAI?
GELO: FLUTUA OU AFUNDA?
COMO SE FORMAM AS NUVENS?
O RESULTADO FINAL DAS SEGUNDAS EXPERIÊNCIAS…
… OS FRASCOS FLUTUAM DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE ÁGUA QUE POSSUEM NO SEU INTERIOR;
… A ÁGUA NÃO CAI PORQUE O AR EXERCE FORÇA PARA SEGURAR A ÁGUA NO COPO;
… AS NUVENS FORMA-SE COM A SUBIDA DO VAPOR DE ÁGUA QUE VAI ARREFECENDO E FORMANDO GOTAS MUITO PEQUENINAS.
TODA A INFORMAÇÃO RECOLHIDA BEM COMO TODAS AS EXPERIÊNCIAS REALIZADAS FORAM EXPOSTAS AOS PAIS.
COLOCAMOS TAMBÉM À SUA DISPOSIÇÃO, PANFLETOS COM ALGUNS CONSELHOS, PARA UMA MELHOR UTILIZAÇÃO DA ÁGUA.
Creche/Jardim de Infância de Catassol
10 Mandamentos para a utilização Racional da Água
Projecto Educativo: Planeta Azul
Ano Lectivo: 2008/2009
1º Ao lavar os dentes...
...pôr água num copo e fechar a torneira.
2º Ao lavar as mãos...
...não deixar a água a correr enquanto as lava.
3º Na banheira...
...optar sempre pelo duche rápido.
(Banheira cheia =136 L de água.)
4º No duche...
...fechar a torneira ao ensaboar.
5º Ao barbear...
...por água no lavatório e fechar a torneira.
6º Na sanita...
...instalar um sistema de poupança de água (uma garrafa de água –1,5 L- cheia, serve...)
Cada descarga poupará de 25 a 30 L de água.
7º Ao lavar alimentos...
...aproveitar a água para regar as plantas.
8º Lave a roupa na máquina...
...apenas quando tiver uma quantidade suficiente e use programas curtos.
9º Ao lavar a loiça...
...não lavar com água corrente.
10º Ao lavar o carro...
...não manter a mangueira sempre ligada.
Curiosidades
* A terra é um Planeta Azul, pois cerca de 71% da sua superfície está coberta por água.
* Há dois tipos de água: doce e salgada. A percentagem de água salgada é de 97% da superfície terrestre e de água doce é de 3%, sendo que, desta, uma grande parte é subterrânea, está em forma de gelo e na atmosfera.
Pequenos gestos teus bastam, para que a água não te falte no futuro!
TERMINAMOS A SEMANA COM A CONFECÇÃO DO BOLO DE ÁGUA, QUE PARTILHAMOS COM OS PAIS.
O Nosso Projecto Educativo
O tema do nosso Projecto é o Planeta Azul. Assim, durante o ano lectivo temos projectadas algumas actividades que se prendem com o conhecimento sobre a importância da preservação do Planeta Terra. Em cada mês, por nós estabelecido no plano anual de actividades, haverá uma semana onde iremos abordar diferentes assuntos relacionados com o Projecto.
Objectivos pretendidos:
- Sensibilizar as crianças para a importância da preservação do Planeta;
- Realizar actividades que levem as crianças a descobrir as consequências que os bons, ou maus comportamentos, podem ter sobre o Planeta;
- Incentivar as crianças a respeitar o ambiente;
- Sensibilizar as crianças para o actual estado do Planeta;
- Promover nas crianças comportamentos e hábitos saudáveis;
- Desenvolver observação, reflexão e espírito crítico.
APRESENTAÇÃO DO TEMA ÀS CRIANÇAS…
PARTINDO DO TEMA “PLANETA AZUL” REALIZAMOS ALGUMAS EXPERIÊNCIAS…
1º DIA DE EXPERIÊNCIAS
OVO: FLUTUA OU NÃO FLUTUA?
BATATA E MAÇÃ: QUAL DELAS FLUTUA?
ÓLEO: PORQUE NÃO AFUNDA?
PEIXES: PORQUE NÃO AFUNDAM?
O RESULTADO FINAL DAS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS…
… OS BALÕES FLUTUAM DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE AR QUE POSSUEM;
… A MAÇÃ FLUTUA E A BATATA AFUNDA PORQUE É MAIS PESADA;
… O OVO APENAS FLUTUA NA ÁGUA SALGADA.
2º DIA DE EXPERIÊNCIAS
FRASCO: FLUTUA OU AFUNDA?
A ÁGUA CAI?
GELO: FLUTUA OU AFUNDA?
COMO SE FORMAM AS NUVENS?
O RESULTADO FINAL DAS SEGUNDAS EXPERIÊNCIAS…
… OS FRASCOS FLUTUAM DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE ÁGUA QUE POSSUEM NO SEU INTERIOR;
… A ÁGUA NÃO CAI PORQUE O AR EXERCE FORÇA PARA SEGURAR A ÁGUA NO COPO;
… AS NUVENS FORMA-SE COM A SUBIDA DO VAPOR DE ÁGUA QUE VAI ARREFECENDO E FORMANDO GOTAS MUITO PEQUENINAS.
TODA A INFORMAÇÃO RECOLHIDA BEM COMO TODAS AS EXPERIÊNCIAS REALIZADAS FORAM EXPOSTAS AOS PAIS.
COLOCAMOS TAMBÉM À SUA DISPOSIÇÃO, PANFLETOS COM ALGUNS CONSELHOS, PARA UMA MELHOR UTILIZAÇÃO DA ÁGUA.
Creche/Jardim de Infância de Catassol
10 Mandamentos para a utilização Racional da Água
Projecto Educativo: Planeta Azul
Ano Lectivo: 2008/2009
1º Ao lavar os dentes...
...pôr água num copo e fechar a torneira.
2º Ao lavar as mãos...
...não deixar a água a correr enquanto as lava.
3º Na banheira...
...optar sempre pelo duche rápido.
(Banheira cheia =136 L de água.)
4º No duche...
...fechar a torneira ao ensaboar.
5º Ao barbear...
...por água no lavatório e fechar a torneira.
6º Na sanita...
...instalar um sistema de poupança de água (uma garrafa de água –1,5 L- cheia, serve...)
Cada descarga poupará de 25 a 30 L de água.
7º Ao lavar alimentos...
...aproveitar a água para regar as plantas.
8º Lave a roupa na máquina...
...apenas quando tiver uma quantidade suficiente e use programas curtos.
9º Ao lavar a loiça...
...não lavar com água corrente.
10º Ao lavar o carro...
...não manter a mangueira sempre ligada.
Curiosidades
* A terra é um Planeta Azul, pois cerca de 71% da sua superfície está coberta por água.
* Há dois tipos de água: doce e salgada. A percentagem de água salgada é de 97% da superfície terrestre e de água doce é de 3%, sendo que, desta, uma grande parte é subterrânea, está em forma de gelo e na atmosfera.
Pequenos gestos teus bastam, para que a água não te falte no futuro!
TERMINAMOS A SEMANA COM A CONFECÇÃO DO BOLO DE ÁGUA, QUE PARTILHAMOS COM OS PAIS.